Wie können wir traumasensibel mit betroffenen Schülern und Schülerinnen umgehen? Welche Handlungsoptionen haben Lehrkräfte? Und wie kann Schule ein sicherer Ort sein und Schülern sowie Schülerinnen helfen, in Balance zu kommen? Diese Fragen behandeln wir im 3. Teil der Impulsreihe gemeinsam mit der Traumapädagogin Regina Miehling.
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen und pädagogische Mitarbeitende aus Schulen. Darüber hinaus können auch Personen aus Bildungsverwaltung, Landesinstituten, Forschung oder Initiativen sowie thematisch Interessierte teilnehmen.
Da diese 3-teilige Veranstaltungsreihe in 2022 auf so große Resonanz gestoßen ist, wiederholen wir unser Angebot.
Im dritten Teil der Workshopreihe richten wir unseren Blick darauf, wie in Schule ein traumasensibler und traumapädagogischer Umgang mit (geflüchteten) Schülern und Schülerinnen möglich ist, um ihnen zu helfen traumabasierten Stress zu lösen, mit Leistungsanforderungen gut umzugehen und in Balance zu kommen. Es wird darum gehen, wie Lehrkräfte und Pädagogen diese bestmöglich dabei unterstützen können, ihre Impulse besser zu regulieren, ihre Stärken neu zu entdecken und Sicherheit in einer wertschätzenden Gemeinschaft zu finden.
Aufgrund der hohen Nachfrage haben wir uns dazu entschlossen, einen 4. Teil an diese Impulsreihe anzuhängen: Trauma-Arbeit mit Kindern - Die eigene mentale Gesundheit im Blick behalten. Anmelden können Sie sich hier: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/343 Die Veranstaltung findet am 31. Januar von 17:00- 18:30 Uhr statt.
Dies ist eine gemeinsame Veranstaltung der Evangelischen Schulstiftung in der EKD und der Stiftung Wings of Hope Deutschland.