IGS Franzsches Feld Braunschweig

Preisträger 2006

Hospitationstermin: Individuelle Absprache

Eine Schule für alle, die die Menschen stärkt und die Sachen klärt.

Die Schule über sich:

Die IGS Franzsches Feld ist eine integrierte Gesamtschule für die Jahrgänge 5 bis 13 im östlichen Ringgebiet Braunschweigs (Niedersachsen). Unser pädagogisches Handeln basiert auf tragfähigen Beziehungen, starken Teamstrukturen und echter Mitbestimmung. Als demokratische Jahrgangs-Teamschule fördern wir gemeinsame Verantwortung und Mitbestimmung – im Kollegium ebenso wie in der Schülerschaft. Hochbegabte Kinder lernen bei uns gemeinsam mit Schüler:innen, die sonderpädagogische Unterstützung benötigen. Inklusion ist für uns gelebter Alltag. Wir setzen auf selbstständiges, fächerübergreifendes und beziehungsorientiertes Lernen. Feste Tutor:innen begleiten die Schüler:innen kontinuierlich und unterstützen sie individuell, auch in der Oberstufe. In den Jahrgängen 5 bis 8 ersetzen Lernentwicklungsberichte und Lernentwicklungsgespräche die Zensuren, um die persönlichen Entwicklungen differenziert zu dokumentieren. In der Oberstufe bieten wir eine themenorientierte Profiloberstufe, die es den Jugendlichen ermöglicht, ihre Interessen in festen Lerngruppen zu vertiefen. Zahlreiche Angebote ermöglichen es den Schüler:innen, ihre Talente über die Unterrichtszeit hinaus zu entwickeln.

Schlagworte:

Lernen in Beziehungen, ausgezeichnete Demokratieschule; selbstständiges Lernen; Lernentwicklungsberichte; Jahrgangsteams; Tischgruppen; Inklusion; digitale Schule; Profiloberstufe, Partnerschule des Leistungssports Basketball

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Laudatio Schulpreis 2006

Björn Hänssler

Laudatio Schulpreis 2006

Die IGS Franzsches Feld bietet lebendige Anschauung dafür, wie eine humane Leistungsgesellschaft aussehen könnte, und wie gut es Jung und Alt dabei geht, weil es gelingt, unterschiedliche anspruchsvolle Ziele zugleich zu verfolgen: Die Entfaltung individueller Fähigkeiten, aber auch Verantwortung für gemeinsame Aufgaben, für Schwächere oder Jüngere, entschiedenes Leistungsstreben, aber auch die tätige Sorge dafür, dass niemand verloren geht und dass nicht durch die Herkunft über die Zukunft entschieden wird.
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Praxiskonzept: Leistungsbewertung im Dialog

Praxiskonzept: Leistungsbewertung im Dialog

Anders als Ziffernzeugnisse oder Kompetenz­raster bieten individuelle Lern­entwicklungs­berichte eine konkurrenz­arme, lern­diagnostische und informationsreiche Leistungs­bewertung.
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Praxiskonzept: Soziale Kompetenzen erlernen

Praxiskonzept: Soziale Kompetenzen erlernen

Soziales Training ist eines der Grundanliegen erfolgreicher Schulen. Im „Tischgruppentraining“ der IGS:FF üben Fünft- und Sechstklässler, in heterogen zusammengesetzten Gruppen persönliche Stärken einzubringen, Konflikte zu lösen und gemeinsam effektiv zu lernen.
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„Aus 45 mach 40 plus 5“ (Konzept aus der Schulpraxis)

„Aus 45 mach 40 plus 5“ (Konzept aus der Schulpraxis)

Die IGS Franzsches Feld in Braunschweig hat einen Groß­teil ihrer Unterrichts­stunden um fünf Minuten gekürzt. Die so gewonnene Zeit fließt in einen Pool, mit dessen Hilfe an anderer Stelle verschiedene Aktivitäten zur Verbesserung der Unter­richts­qualität realisiert werden können – zum Beispiel durch Doppel­besetzungen, Projekt­unter­richt oder Lern­gruppen mit unter­schiedlichen Niveaus.
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Weitere Informationen

Schulart

Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe Gesamtschule

Jahrgänge

5 bis 13

Anzahl der Schüler:innen

850 Schüler:innen

Anzahl der Mitarbeiter:innen

100 Mitarbeiter:innen

Adresse

Grünewaldstr. 12a
38104 Braunschweig
Niedersachsen
Deutschland

www.igsff.de