Heinz-Brandt-Schule Berlin

Preisträger 2011

Die Schule über sich:

Unsere Schule bietet inklusiven Unterricht im gebundenen Ganztag für die Klassen 7 bis 10 an. Die Lerngruppen umfassen zumeist 18 Lernende. In den Hauptfächern Mathematik, Deutsch und Englisch arbeiten die Schüler*innen selbstverantwortlich im Lernbüro. Inklusionspädagog:innen unterstützen dabei Schüler:innen mit besonderem Unterstützungsbedarf. Die Klassen 7 und 8 beschäftigen sich in der Profilzeit mit den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen und erarbeiten Projekte zu ethischen Problemen und einem respektvollen Miteinander. Ein wichtiger Teil ist auch die Entwicklung und Vertiefung der digitalen Kompetenzen (Digital Donnerstag). Die Jahrgänge 9 und 10 beschäftigen sich in der Profilzeit mit dem Thema „Beruf und Leben in der Zukunft (BLidZ)“. In diesem Rahmen können die Schüler:innen freie Projekte planen (z.B. Peer-Learning, Schulzeitung, Schülerfirma). Die Schule nimmt am Schulversuch „BeHybrid – Schule im digitalen Wandel“ teil. Alle Schüler:innen verfügen über ein eigenes (elternfinanziertes)Tablet. Einmal im Jahr verlassen die Schüler:innen im Rahmen der „Herausforderung“ ihren Alltag und die komfortable häusliche Umgebung. So wandern sie beispielsweise über die Alpen, fahren mit dem Fahrrad nach Venedig, arbeiten auf einem Bauernhof oder führen ein inklusives Theaterstück auf. Die Vorbereitungen und Planungen laufen von November bis zur Durchführung der Herausforderung vor den Sommerferien. Die Schule ist Referenzschule für Kulturelle Bildung. In verschiedenen Projektwochen, in Arbeitsgemeinschaften und Wahlkursen kooperieren wir mit Künstler:innen und Kulturvermittler:innen von Institutionen wie den KW Institute for Contempary Art, der Kunsthochschule Weißensee und der Jugendkunstschule. In den Werkstätten, Kunstateliers und Musikräumen gibt es neben fachgebundenen und sportlichen Kursen auch täglich künstlerisch-musische Angebote im offenen Mittagsband. Wir freuen uns auf den Austausch mit interessierten Hospitationsgruppen und verfügen über viele Erfahrungen in den Bereichen Inklusion, Differenzierung, Rhythmisierter gebundener Ganztag, Berufs-und Studienorientierung, Kulturelle Bildung, Digitale Bildung, Herausforderung, Erasmus+ und Partizipation von Schüler:innen in der Schulentwicklung. In der Schulentwicklung liegt der Fokus auf der Weiterentwicklung der Profilzeit, auf der pädagogischen Lernbegleitung in allen Unterrichtssettings und auf der digitalen Bildung. Seit zwei Jahren sind Schüler:innen Mitglieder der Erweiterten Schulleitung (Schulentwicklung).

Schlagworte:

Inklusion; Lernbüros; Kulturelle Bildung; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Digitale Bildung; Offenes Mittagsband; Herausforderung; Erasmus+; Ganztag, Partizipation