In vielen Schulen ist das Smartphone verboten. Doch mit diesem restriktiven Vorgehen können Schülerinnen und Schüler nicht den gezielten und gesunden Umgang mit digitalen Medien lernen. Um heimliche Videoaufnahmen von Lehrkräften und Vorfälle mit Cybermobbing, Challenges oder kursierenden Nacktbildern zu verhindern, berichtet der Medienexperte und Kinder- und Jugendbuchautor Thomas Feibel über seine Workshops mit Schülerinnen und Schülern, aber auch mit Lehrkräften, Schulsozialarbeiter:innen und Eltern. Als Plakat, Fotoroman oder Hörspiel. Wichtig ist, dass die Bedürfnisse und Wünsche von Schüler:innen und Lehrkräften gegenseitig gut gehört werden.

Worum soll es bei diesem digitalen Impuls gehen?

Nach einem anfänglichen Input von max. 20-30 Minuten möchten wir Ihnen den Raum geben, Fragen zu stellen und mit uns ins Gespräch zu kommen.

Sie erhalten Anregungen, wie Sie an Ihrer Schule gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern einen guten Umgang mit Smartphones regulieren statt zu verbieten. Es werden Praxiserfahrungen aus Workshops besprochen, die Ideen für die Umsetzung an der eigenen Schule bieten.

Wie soll gearbeitet werden?

• Sie erhalten einen Input zum Thema "Workshops zur Erstellung einer Handyschulordnung" durch Thomas Feibel.

• Sie können bereits vorab Fragen einreichen, die die Referent:innen im Gespräch beantworten. (Den Zugang erhalten Sie in der Anmeldebestätigung)

Sie stellen sich generelle Fragen zu Kompetenzen im Umgang mit Digitalen Medien oder Smartphones in Schule? Arbeiten aber nicht konkret an einer Handy-Schulordnung? Dann könnte der digitale Impuls "Braucht es (digitale) Lesefähigkeit statt Medienkompetenz?" mit Thomas Feibel für Sie passend sein.