Die Veranstaltungsreihe gliedert sich in drei Termine mit unterschiedlichen Schwerpunkten und richtet sich an Lehrkräfte (Einzelpersonen) mit Gestaltungs- und Führungsverantwortung aus erweiterten Schulleitungen, Steuer- oder Fachkonferenzgruppen, die bereits erste Vorerfahrungen mit Schulentwicklung gemacht haben. Diese Veranstaltungsreihe baut auf interaktiven Austausch sowie gemeinsamer Lösungsfindung auf und erfordert eine regelmäßige Teilnahme.

Im ersten Workshop wird es darum gehen, Phasen von Schulentwicklung kennenzulernen, um zu verstehen wieso und wann es zu Widerständen kommt. Zudem werden wir darüber sprechen, welche Vorteile Widerstände auch haben können und wie grundsätzlich mit ihnen und unterschiedlichen Widerstandstypen im Kollegium umgegangen werden kann. Dabei stehen neben einem fachlichen Input die Reflexion und der Austausch der Teilnehmenden zu ihren bisherigen Erfahrungen im Vordergrund. 

Ablauf

• Begrüßung und Einführung

• Individuelle Reflexion und Kleingruppen: Einstieg ins Thema und gegenseitiges Kennenlernen

• Impulsvortrag: Phasen von Schulentwicklung, typische Zeitpunkte und Gründe für Widerstände, Vorteile von Widerständen, Widerstandstypen

• Kleingruppen: Bearbeitung von Fallbeispielen

• Zusammentragen der Erkenntnisse

Die Veranstaltungsreihe gliedert sich in drei Termine mit unterschiedlichen Schwerpunkten und richtet sich an Lehrkräfte (Einzelpersonen) mit Gestaltungs- und Führungsverantwortung aus erweiterten Schulleitungen, Steuer- oder Fachkonferenzgruppen, die bereits erste Vorerfahrungen mit Schulentwicklung gemacht haben. Diese Veranstaltungsreihe baut auf interaktiven Austausch sowie gemeinsamer Lösungsfindung auf und erfordert eine regelmäßige Teilnahme.

Im ersten Workshop wird es darum gehen, Phasen von Schulentwicklung kennenzulernen, um zu verstehen wieso und wann es zu Widerständen kommt. Zudem werden wir darüber sprechen, welche Vorteile Widerstände auch haben können und wie grundsätzlich mit ihnen und unterschiedlichen Widerstandstypen im Kollegium umgegangen werden kann. Dabei stehen neben einem fachlichen Input die Reflexion und der Austausch der Teilnehmenden zu ihren bisherigen Erfahrungen im Vordergrund. 

Ablauf

• Begrüßung und Einführung

• Individuelle Reflexion und Kleingruppen: Einstieg ins Thema und gegenseitiges Kennenlernen

• Impulsvortrag: Phasen von Schulentwicklung, typische Zeitpunkte und Gründe für Widerstände, Vorteile von Widerständen, Widerstandstypen

• Kleingruppen: Bearbeitung von Fallbeispielen

• Zusammentragen der Erkenntnisse

Die Veranstaltungsreihe gliedert sich in drei Termine mit unterschiedlichen Schwerpunkten und richtet sich an Lehrkräfte (Einzelpersonen) mit Gestaltungs- und Führungsverantwortung aus erweiterten Schulleitungen, Steuer- oder Fachkonferenzgruppen, die bereits erste Vorerfahrungen mit Schulentwicklung gemacht haben. Diese Veranstaltungsreihe baut auf interaktiven Austausch sowie gemeinsamer Lösungsfindung auf und erfordert eine regelmäßige Teilnahme.

Im ersten Workshop wird es darum gehen, Phasen von Schulentwicklung kennenzulernen, um zu verstehen wieso und wann es zu Widerständen kommt. Zudem werden wir darüber sprechen, welche Vorteile Widerstände auch haben können und wie grundsätzlich mit ihnen und unterschiedlichen Widerstandstypen im Kollegium umgegangen werden kann. Dabei stehen neben einem fachlichen Input die Reflexion und der Austausch der Teilnehmenden zu ihren bisherigen Erfahrungen im Vordergrund. 

Ablauf

• Begrüßung und Einführung

• Individuelle Reflexion und Kleingruppen: Einstieg ins Thema und gegenseitiges Kennenlernen

• Impulsvortrag: Phasen von Schulentwicklung, typische Zeitpunkte und Gründe für Widerstände, Vorteile von Widerständen, Widerstandstypen

• Kleingruppen: Bearbeitung von Fallbeispielen

• Zusammentragen der Erkenntnisse