Historisch schlechte PISA-Ergebnisse, komplizierte föderale Zuständigkeiten in der Bildungspolitik und Zehntausende Jugendliche ohne Abschluss zeigen, dass der Reformbedarf im Bildungssystem groß ist. Ideen dazu liefern unter anderem die Preisträger des Deutschen Schulpreises, der in diesem Jahr zum zwanzigsten Mal vergeben wird.
Historisch schlechte PISA-Ergebnisse, komplizierte föderale Zuständigkeiten in der Bildungspolitik und Zehntausende Jugendliche ohne Abschluss zeigen, dass der Reformbedarf im Bildungssystem groß ist.
Ideen dazu liefern unter anderem die Preisträger des Deutschen Schulpreises, der in diesem Jahr zum zwanzigsten Mal vergeben wird. Jugendliche brauchen Wissen, Kompetenzen und Orientierung für eine von digitalem Wandel geprägte Zukunft.
Was muss Schule heute leisten, wo braucht es Veränderungen und wie gut ist das Bildungssystem darauf vorbereitet? Wo können Einzelne diese notwendigen Reformen in Gang setzen und fördern?
Dr. Armin Himmelrath, Redakteur beim Bildung.Table, diskutiert über diese Fragen mit:
Andrea Preußker, Director, Gute Kitas und Schule, Fördergebiet Bildung in der Robert Bosch Stiftung
Prof. Dr. Thorsten Bohl, Professor für Erziehungswissenschaft und Leiter der Tübingen School of Education; Sprecher der Jury für den Deutschen Schulpreis
Christoph Maier, Akademiedirektor der Evangelischen Akademie Sachsen-Anhalt
Katja Schlünzen, Schulleiterin der Stadtteilschule Wilhelmsburg – Preisträgerschule des Sonderpreises der Jury


Bleiben Sie informiert und melden Sie sich für den Newsletter des Schulportals an. Der Newsletter hält Sie jede Woche über die neuesten Beiträge, Konzepte aus der Praxis und aktuellen Termine auf dem Laufenden.