Der Schulalltag fordert täglich kluge Entscheidungen, emotionale Stabilität und innere Balance. Gerade in herausfordernden Situationen greifen wir jedoch häufig vor allem auf unser analytisches Denken zurück – und lassen einen wesentlichen Teil unseres Potenzials ungenutzt: unsere Intuition.

In diesem Workshop lernen Sie eine strukturierte Reflexionsmethode kennen, die bewusst Denken und Fühlen verbindet. Sie bearbeiten eine aktuelle Herausforderung aus Ihrem schulischen Alltag und erleben so unmittelbar, welches Lösungspotenzial bereits in Ihnen vorhanden ist – und wie es sich im Prozess freisetzen kann.

Die Reflexionsmethode basiert auf psychologischen Erkenntnissen zum Zusammenspiel von intuitivem und analytischem Denken sowie auf dem Konzept der Selbstwirksamkeit, das verdeutlicht, wie stark unsere Überzeugung, etwas bewirken zu können, unser Handeln beeinflusst. Der hier vorgestellte Prozess macht diese Erkenntnisse praktisch erfahrbar – einfach durchzuführen mit Stift und Papier. Er eignet sich für komplexe Fragestellungen, die sich nicht allein durch lineares Denken lösen lassen. Wenn Denken und intuitive Wahrnehmung kooperieren, entsteht mehr als ein Kompromiss: Es entsteht stimmiger Konsens.

Die Methode lässt sich unmittelbar in den Schulalltag integrieren – sowohl für die eigene professionelle Reflexion als auch in der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern. So wird Reflexion zu einem lernwirksamen Bestandteil von Unterricht und Schulentwicklung.