Kommunikation und Zusammenarbeit als Motor der Schul- und Unterrichtsentwicklung

Wie gelingt Veränderung in Schule wirklich? Durch Kommunikation, die Vertrauen schafft, Orientierung gibt und Menschen ins gemeinsame Handeln bringt.

Den Auftakt bildet eine Keynote, die Kommunikation als zentralen Schlüssel für eine echte Transformations- und Lernkultur beleuchtet. Davon ausgehend vertiefen wir in praxisnahen Arbeitsphasen, wie eine gelebte Feedbackkultur - sei es durch formatives Feedback, die systematische Einbindung von Schüler:innen-Rückmeldungen oder kollaborative Formate wie Lesson Study Unterricht spürbar besser macht. Gleichzeitig richten wir den Blick auf Schulentwicklung als kommunikativen Prozess: Wie gelingt es, das „Warum" von Veränderung so zu vermitteln, dass aus Betroffenen gemeinsam Gestaltende werden? Wie gelingt es, das „Warum" von Veränderung so zu vermitteln, dass aus Betroffenen gemeinsam Gestaltende werden? Wie schaffen wir Transparenz dort, wo sonst der Flurfunk regiert, und wie begegnen wir sensiblen Punkten in Gesprächen unter schulischen Akteurinnen und Akteuren, damit Kommunikation nicht abbricht, sondern trägt? Auch die kognitive Aktivierung im Unterricht lebt von Teilhabe und kluger Gesprächsführung, während die Zusammenarbeit mit Eltern ein eigenes Feld gelingender, vertrauensvoller Kommunikation eröffnet. Nicht zuletzt werfen wir einen Blick über den Tellerrand auf erfolgreiche Bildungsnationen, die uns vor Augen führen, wie sehr Kommunikation und Kooperation als Hebel für Qualität und Innovation wirken. 

Gestalten Sie mit uns Kommunikation und Zusammenarbeit als entscheidenden Antrieb guter Schule!

vorläufige Agenda:

9:30 Uhr:      Ankommen und Anmeldung  

10:00 Uhr:    Begrüßung  

10:15 Uhr:    Impulsvortrag "Kommunikation als Schlüssel für Transformations- und Lernkultur" (Prof. Dr. Christian Michaelis - Universität Leipzig) und anschließender Austausch 

11:15 Uhr:    Informationen zu den Workshops und Kaffeepause  

11:30 Uhr:     Erste Workshoprunde  

13:00 Uhr:     Mittagspause  

14:00 Uhr:     Zweite Workshoprunde  

15:30 Uhr:     Kaffeepause  

15.45 Uhr:     Wie kann der Deutsche Schulpreis die Schul- und Unterrichtsentwicklung unterstützen? (Leonore-Goldschmidt-Schule) 

16:30 Uhr:       Abschluss  

In den beiden Workshop-Runden können Sie zwischen mehreren praxisnahen Workshops (u.a. von Schulen aus dem Preisträgernetzwerk) auswählen – eine Beschreibung der Workshop-Inhalte finden Sie hier.

Begleitend zum Programm

Es wird viele Gelegenheiten zum Austausch der Teilnehmenden geben, um den Blick über den Tellerrand zu lenken und weitere Perspektiven zur Vernetzung von Schulen und Bildungsinstitutionen zu bieten.

Die anwesenden Regionalberatenden des Deutschen Schulpreises bieten am Tagungstag folgende Beratungsmöglichkeiten an:

• Beratung zu den Inhalten der Impulsthemen in Blick auf die Schulentwicklung der Einzelschule,

• Follow-up-Beratung für Schulen, die an verschiedenen Formaten des DSP (z. B. Hospitationsprogramm, digitale Plattform „Campus“, Forum) teilgenommen haben,

• Beratung für interessierte Bewerberschulen zum Deutschen Schulpreis