Inklusion stellt Lehrkräfte in der Grundschule und Sekundarstufe I vor die Herausforderung, Unterricht so zu gestalten, dass alle Schüler*innen – unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen – erfolgreich lernen können. In dieser Fortbildung betrachten wir die sonderpädagogische Didaktik als wertvolle Grundlage für eine inklusive Unterrichtsgestaltung.

Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der Grundschule und Sekundarstufe I, Sonderpädagog*innen, sowie alle, die inklusiven Unterricht praxisnah weiterentwickeln möchten. Darüber hinaus können auch Personen aus Bildungsverwaltung, Landesinstituten, Forschung oder Initiativen sowie thematisch Interessierte teilnehmen.