Wie werden Lernhäuser so gestaltet, dass sie individuelles Lernen, klare Strukturen und gemeinsames Lernen verbinden und wie greifen dabei Teamarbeit, Lernorganisation und Unterricht ineinander?
Im Dialog mit der Maria-Leo-Grundschule in Berlin (Hauptpreisträgerschule Deutscher Schulpreis 2025) finden wir Antworten auf diese Fragen und richten dabei auch den Blick auf die Entwicklung der Schule seit der Preisverleihung.
In dieser Veranstaltung richten wir den Blick erneut auf die Hauptpreisträgerschule des Deutscher Schulpreis 2025, die Maria-Leo-Grundschule Berlin – mit einem vertieften Fokus auf ihr pädagogisches Profil und die Entwicklung seit der Preisverleihung.
Im Zentrum steht das Lernen in Lernhäusern: Die Schule ist in stabile pädagogische Einheiten gegliedert, in denen Kinder über längere Zeit hinweg gemeinsam lernen und von festen Teams begleitet werden. Diese Struktur schafft Orientierung und Verlässlichkeit und bildet den Rahmen für individualisierte Lernprozesse.
Die Schule zeigt, wie pädagogische Teamarbeit und Unterricht eng miteinander verzahnt sind. Lehrkräfte arbeiten gemeinsam in den Lernhäusern, planen Lernangebote im Team und begleiten die Kinder über den gesamten Schultag hinweg. So entsteht ein Lernumfeld, das individuelle Förderung und gemeinschaftliches Lernen verbindet.
Charakteristisch ist die Verbindung aus klarer Struktur und Offenheit im Lernen: Kinder arbeiten an differenzierten Aufgaben, wechseln zwischen gemeinsamen Inputphasen und selbstständigen Arbeitszeiten und entwickeln Schritt für Schritt mehr Eigenverantwortung für ihren Lernprozess.
Das Besondere liegt in dieser konsequent aufgebauten Lernkultur: Selbstständigkeit wird systematisch im Alltag der Lernhäuser entwickelt und durch die gemeinsame Verantwortung der pädagogischen Teams getragen.
Mit einem halben Jahr Abstand zur Auszeichnung richtet die Veranstaltung den Blick auf die weitere Entwicklung der Schule: Welche Elemente haben sich im Schulalltag verstetigt? Wo wurden Prozesse weiter geschärft? Und welche neuen Fragen entstehen im Zusammenspiel von gelebter Praxis, pädagogischem Anspruch und der Rolle als Preisträgerschule?
Für einen ersten Einblick empfehlen wir den Kurzfilm der Schule: https://www.youtube.com/watch?v=FTEzb5qhbS0
Detaillierte Infos über die weiteren Preisträgerschulen 2025 finden Sie auch auf dem Deutschen Schulportal: https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/deutscher-schulpreis-2025/
Im Rahmen der Veranstaltung bieten wir den Raum für einen gemeinsamen Austausch und möchten den Teilnehmenden Lust machen, an ihren eigenen Schulen Impulse für die Unterrichtsentwicklung zu setzen.
Bringen Sie gerne Ihre Kolleginnen und Kollegen mit.


