Die Robert Bosch Stiftung lässt seit 2019 regelmäßig repräsentative Befragungen zur aktuellen Situation der Schulen in Deutschland durchführen, die unter dem Namen „Deutsches Schulbarometer“ jährlich veröffentlicht werden. Aktuelle Herausforderungen und Bedarfe von Lehrkräften und Schüler:innen können auf diese Weise erkannt und daraus Empfehlungen für Entscheidungsträger:innen im Bildungssystem abgeleitet werden.

Im „Deutschen Schulbarometer Schüler:innen“ befragen wir 8- bis 17-jährige Kinder und Jugendliche sowie jeweils ein Elternteil zu psychischem und schulischem Wohlbefinden, zur Unterrichtsqualität sowie zu Mitbestimmung und Partizipation sowie zu Mobbingerfahrungen.

In dieser Veranstaltung fokussieren wir uns auf psychische Auffälligkeiten und das schulische Wohlbefinden von Schüler:innen.

Das Deutsche Schulbarometer zeigt auf, welche Kinder und Jugendlichen besonders für psychische Erkrankungen gefährdet sind und welche Sorgen die jungen Menschen zusätzlich belastet. Das Kindes- und Jugendalter ist eine zentrale und vulnerable Phase für die Entwicklung von lebenslanger psychischer Gesundheit. Etwa dreiviertel der psychischen Störungen bei Erwachsenen beginnt bereits im Kindes- und Jugendalter, daher sind eine frühe Erkennung von Verhaltensauffälligkeiten und die Weiterleitung an Fachexpert:innen entscheidend.

Die Veranstaltung lebt von einer interaktiven Diskussion, bei der die Teilnehmenden jederzeit Fragen stellen können.