Basale Kompetenzen sind das Fundament für erfolgreiches Lernen.
In dieser Veranstaltung bekommen Sie einen bunten Methodenkoffer aus Ideen, Spielen und Unterrichtsvorschlägen, mit denen Sie sprachliche, mathematische und sozial-emotionale Grundlagen gezielt stärken können.
Zusätzlich werfen wir einen Blick auf Diagnostik und Classroom Management – damit Förderung auch wirksam sein kann.
Die Veranstaltung richtet sich an (Grundschul-) Lehrkräfte, Schulleitungen und pädagogische Mitarbeitende aus Schulen. Darüber hinaus können auch Personen aus Bildungsverwaltung, Landesinstituten, Forschung oder Initiativen sowie thematisch Interessierte teilnehmen.
Basale Kompetenzen sind das Fundament für erfolgreiches Lernen und schulischen Erfolg. In dieser Fortbildung erhalten Sie einen fundierten Überblick darüber, warum sprachliche, mathematische und sozial-emotionale Grundlagen so entscheidend für den weiteren Bildungsweg sind. Wir klären, welche Vorläuferfähigkeiten Kinder mitbringen (oder eben noch nicht) und wie Sie diese sichtbar machen können.
Dabei bleibt es nicht bei Theorie.
Die praktische Umsetzung für Ihren Unterricht steht im Mittelpunkt: spielerische Förderformate, alltagstaugliche Unterrichtsideen, strukturierende Rituale und kleine Helfer, die Ihnen die Arbeit erleichtern. Hierbei stelle ich Ihnen neben analogen Ideen auch digitale Tools vor.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf zwei Fragen, die im Schulalltag oft zu kurz kommen:
Wie erkenne ich Förderbedarfe frühzeitig?
Wie gestalte ich meinen Unterricht so, dass Förderung selbstverständlich integriert ist – ohne zusätzlichen Stress?
Hierzu beschäftigen wir uns mit Classroom Management im Hinblick auf die Lernvoraussetzungen unserer Schüler*innen und lernen mit Hilfe von Diagnostik Lernstände systematisch zu erfassen.
Ziele der Fortbildung
Ein geschärftes Bewusstsein für die zentrale Rolle basaler Kompetenzen im Lernprozess
Sicherheit in der Beobachtung und Einschätzung von Vorläuferfähigkeiten
Kennenlernen praxiserprobter Methoden zur Unterstützung arithmetischer, sprachlicher und sozial-emotionaler Grundlagen
Aufbau eines vielfältigen Repertoires an analogen Spielen und Unterrichtsideen
Strategien zur lernförderlichen Strukturierung deines Unterrichts
Konkrete Diagnoseinstrumente zur individuellen Begleitung deiner Schüler*innen
