Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung: Sicht aus Wissenschaft und Praxis
Worum geht's?
Wie kann datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung gelingen? Der digitale Austausch beleuchtet Potenziale und Herausforderungen unter anderem am Beispiel der Vergleichsarbeiten (VERA) und bringt wissenschaftliche Perspektiven und schulische Erfahrungen in den Austausch – mit praxisnahen Impulsen für eine nachhaltige Umsetzung.
Für wen relevant?
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen und Fachverantwortliche, die VERA-Ergebnisse oder andere Daten zur Förderung von Lernprozessen nutzen und Impulse für eine datenbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung gewinnen möchten. Darüber hinaus können auch Personen aus Bildungsverwaltung, Landesinstituten, Forschung oder Initiativen sowie thematisch Interessierte teilnehmen.
Zur Veranstaltung
Programm: Das erwartet Sie
Die datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung gewinnt auch in Deutschland zunehmend an Bedeutung. Vergleichsarbeiten (VERA) gelten in diesem Zusammenhang als ein wichtiges Instrument, um die Bildungsstandards zu erreichen.
Gleichzeitig stellen sich in der Praxis viele Fragen:
Was ist datengestützte Qualitätsentwicklung und wie geht das eigentlich?
Was sind förderliche und hinderliche Faktoren?
Wie gelingt es, datengestütztes Arbeiten dauerhaft und nachhaltig an Schulen zu etablieren?
Der digitale Impuls bringt wissenschaftliche Perspektiven und schulpraktische Erfahrungen miteinander ins Gespräch. Anhand wissenschaftlicher Erkenntnisse und konkreter Beispiele werden Potenziale, Herausforderungen und Gelingensbedingungen datengestützten Qualitätsentwicklung mit VERA beleuchtet – mit dem Ziel, gemeinsam Wege für eine nachhaltige und praxisnahe Umsetzung zu diskutieren.
Dr. Sofie Henschel
Kerstin Krins
Referent:innen
- Donnerstag, 22. Mai 2025 | 16:00 - 17:30 Uhr